谈谈变频器维修培训师师德问题

2015/04/08 | 作者: 广州科誉 | 查看: | 评论: 0 | 来源: 科誉变频器维修培训官网

在变频器维修培训中心的任职的杨工，近期去了一家汽车驾驶培训学校学习汽车驾驶技术，要考取汽车驾驶证，第一天学车回来后向大家述说了他第一天学车的经过，杨工说他第一天学车的经历，到了训练场后，负责教杨工的一个王姓教练，简单的讲解了汽车的离合、刹车、油门、挂档、方向盘等知识，然后让杨工学打方向盘，教练简单的示范了一下，然后让几个学员轮流操作，杨工刚一操作，就被教练劈头说了一顿，刚才讲解操作要领时你为什么不注意听，这么简单的操作你都操作不了，就你这样还想学开车！！！杨工说其中有一个女孩竟被教练骂哭了，汽车驾驶教练用这样的态度教学不由使我想到变频器维修培训师的师德问题。

我觉得不管是变频器维修培训师也好、汽车驾驶教练也好或者其他行业的培训师也好，大家的职能都是将操作技能传授给学员，让学员尽可能的掌握到培训师所传授的知识，使学员能够学到他们需要的技术或知识。但是培训师的师德与本身的知识层次是决定学员能否学好知识的根本。就拿杨工所说的汽车驾驶教练教学态度来说吧，教练严格要求本来没有错，但是作为一名培训师是在不应该用带有侮辱性质的言语来教导学员，本来学员都是不会操作才来学习的，培训师这样对待学员使学员本来就紧张的心态变得越发紧张，甚至会产生放弃学习的念头。

广州科誉变频器维修培训中心觉得，作为一名培训师，不但要要具备娴熟的技能、丰富的经验还要具备高素质的师德，这样教出的学员才能更符合社会的需求，如果一个培训师不好好研究培训方法，一味的去贬低学员、挖苦学员甚至侮辱学员，使学员怀着气恼的、烦闷的心情来学习，试问下学员能学得好吗？如果学员什么都会了还用的着找你学习？实施表明，如果学员在愉快的环境中学习他的接受能力是最强最好的，所以作为一名培训师不应该总是一味的责怪学员没学好，广州科誉变频器维修培训中心觉得培训师应该多想想用什么样的方法才能够让学员学得好，让学员在愉快的环境中学习，才是培训师需要去做的。